El PROPÓSITO DE PREGUNTAR

 

    Esta tabla construida por Medina-Díaz y Verdejo-Carrión (2001) se explica el propósito de las preguntas  y cuando se utilizan como técnica de evaluación.

DIDÁCTICO   ·         Estimular la participación. ·         Proveer refuerzos. ·         Estimular a que se motiven los estudiantes. ·         Usar el diálogo socrático (Mayéutica) ·         Invitar a inquirir ·         Promover la atención. ·         Aplicar conceptos aprendidos. ·         Desarrollar destrezas de pensamientos. ·         Promover el interés. ·         Proveer control para el grupo. ·         Centrar o enfocar la atención. ·         Recibir retroalimentación.

EVALUATIVO   ·         Repasar el material aprendido. ·         Juzgar el dominio. ·         Diagnosticar deficiencias y fortalezas. ·         Determinar progreso ·         Estimular la auto evaluación ·         Monitorear el desarrollo de destrezas. ·         Evaluar sumativamente ·         Monitorear el progreso ·         Establecer el logro de los objetivos ·         Hacer assessment del aprendizaje. ·         Evaluar el nivel de entrada o ubicar al estudiante de acuerdo con su nivel. ·         Prescribir estudio o práctica adicional.